• El acto de clausura acogió la entrega de premios otorgados por la Fundación DISA de los proyectos presentados por alumnado de Gran Canaria y Fuerteventura

El Paraninfo de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) acogió este jueves el acto final de «iDescubre: el camino de la investigación a la innovación», un proyecto de divulgación científica que acerca la ciencia, la investigación y la transferencia de conocimiento a alumnado de Secundaria, Bachillerato y ciclos formativos. La iniciativa, impulsada por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Oficina de Transferencia de Conocimiento (OTC), con la financiación de la Consejería de Medio Ambiente, Clima, Energía y Conocimiento del Cabildo de Gran Canaria y la Fundación DISA, y con la colaboración del Gobierno de Canarias, a través del Área STEAM de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, invita a los estudiantes a descubrir cómo una idea nacida en el ámbito científico puede evolucionar hasta convertirse en una solución innovadora con impacto social, económico o sostenible.

A lo largo del curso, más de 550 estudiantes y 20 docentes de 9 centros educativos de Gran Canaria y Fuerteventura han participado en esta iniciativa. En concreto, han formado parte de esta edición el CEIPS Nuestra Señora del Rosario, el IES Feria del Atlántico, el IES Franchy Roca, el IES La Oliva, el IES Pérez Galdós, el IES Santa Lucía, el IES Carrizal, el IES Joaquín Artiles y el IES Támara, lo que refuerza el alcance interinsular de iDescubre y su capacidad para acercar la universidad a contextos educativos diversos.

Bajo el lema «El camino de la investigación a la innovación», iDescubre propone al alumnado recorrer el proceso que conecta el conocimiento científico con sus posibles aplicaciones prácticas. Para ello, el proyecto se estructura en dos fases: una primera de formación al profesorado en transferencia de conocimiento, metodologías innovadoras y experiencias prácticas en espacios científicos de la ULPGC; y una segunda en la que los docentes trasladan estos aprendizajes al aula para que el alumnado elabore proyectos finales a partir de un hallazgo científico, analizando su aplicación y su posible impacto en la sociedad.

Un acto final para presentar, defender y premiar los proyectos

El acto final reunió a alumnado, profesorado, representantes institucionales y entidades colaboradoras en una jornada dedicada a la divulgación científica, la transferencia de conocimiento y la puesta en valor del talento joven. Al encuentro asistieron Lluís Serra, rector de la ULPGC; Daniel Marín, responsable del Servicio de Innovación Educativa de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias; Raúl García Brink, consejero de Medio Ambiente, Clima, Energía y Conocimiento del Cabildo de Gran Canaria; y Sara Mateos, directora de la Fundación DISA.

La jornada incluyó la ponencia divulgativa «No seas feliz (todavía): por qué perseguir la felicidad te aleja de ella», impartida por el Dr. Luis Alberto Henríquez Hernández, que aportó una dimensión científica complementaria a las presentaciones del alumnado. 

A continuación, los centros participantes presentaron y defendieron sus proyectos ante el jurado, explicando el hallazgo científico elegido, el recorrido seguido para transformarlo en una propuesta de innovación, su posible aplicación práctica, el impacto previsto y los aprendizajes obtenidos durante el proceso.

Por último, se desarrolló la entrega de premios otorgados por la Fundación DISA, con cuyo valor económico los ganadores podrán adquirir en la tienda online IBDCiencia material científico de su elección de todas las materias y adaptado a todos los cursos. El primer premio fue para el proyecto «Del Aula Al Mercado: Ies Pérez Galdós como ecosistema de innovación», desarrollado por el alumnado del IES Pérez Galdós. El segundo premio recayó en «Blue Solutions Tech: Hacia una Spin-off Escolar de Economía Azul», de CPEIPS Nuestra Señora del Rosario; y el tercer premio fue concedido a «Cambio Climático desde el Aula», presentado por el IES Santa Lucía.

El proyecto del IES Pérez Galdós planteó una simulación en la que el centro opera como una institución universitaria orientada a crear valor, con líneas de trabajo sobre contaminación lumínica y calidad del cielo, la elaboración de una Tabla Periódica Canaria vinculada a la geología y la historia local, y posibles aplicaciones de laboratorio relacionadas con economía circular, medioambiente, energía y recuperación de metales. 

La propuesta del CPEIPS Nuestra Señora del Rosario se centró en la creación de una microempresa escolar de economía azul, con objetivos como generar un mapa mensual de biodiversidad y ruido marino, prototipar un ROV de bajo coste, trabajar con hidrófonos y protocolos de ciencia ciudadana, y fomentar vocaciones STEM. 

Por su parte, el IES Santa Lucía presentó un proyecto sobre el papel del dióxido de carbono en el efecto invernadero y su relación con el aumento de la temperatura global, integrando contenidos de Física y Química, Tecnología y Técnicas de Laboratorio, con un producto final de divulgación científica y tecnológica.

Con esta nueva edición, iDescubre refuerza el compromiso de la ULPGC con la divulgación científica, la promoción de vocaciones STEAM y la transferencia de conocimiento a la sociedad. La iniciativa sitúa al alumnado como protagonista del proceso de innovación y contribuye a despertar vocaciones científicas desde etapas previas a la universidad, fomentando la curiosidad, la creatividad y la capacidad de plantear soluciones a retos reales desde una mirada científica.